なぜ１クラス５名？


第三学章はどこにでもある小さな塾でした。他の小さな個人塾と同じように、少人数を相手にしておりました。塾長を中心に、徹底的に定期テストの点数アップにこだわり続けて指導を行っていました。


その結果、点数がグングン伸びた塾生が続出しました。そして、保護者さまがその様子に感動をなさり、お知り合いに当塾を次々にご紹介下さりました。そして、クラス内の人数が増えて、次の定期テストに向けての指導がはじまり、イザ本番！


すると、不思議なことに、まったく結果が出なくなるのです。本当に不思議でした。同じように指導をしているのに。


かなりいろいろ考えました。指導方法・塾生の反応・定期テストの傾向や単元の特徴…


ある日、結論が出ました。

「人数は５名まで。机の配置を変えて、少人数専用の指導方法に特化すること」


新生・第三学章の誕生の瞬間でした。




第三学章は集団指導と個別指導のイイトコ取りを行っています


今までも少人数で指導をしておりましたが、より一層指導内容を吟味し、進化させました。ただ人数を少なくしただけではありません。授業の進め方・問題演習の進め方・机の配置など、細かい部分に至るまで工夫をしています。目的はただ一つ。塾生の成績をきちんと伸ばすためです。




先生との距離　９０ｃｍ　　質問がすぐできます


先生の「手が届く距離」で問題を解いて頂いております。単に「目が届く距離」ではありません。目はもちろん、手も届きますので、間違ったり立ち止まったりしたら赤ペンで瞬時にフォロー。無駄な時間を過ごさせません。

５人の塾生のノートをひと目で見て、様子を瞬時に把握し、臨機応変に対応していく授業。その実現のために、机の配置にちょっとした工夫をしています。この配置方法があるからこそ、より一層少人数指導の効果があらわれるのです。